Bei Verdacht auf Legasthenie oder Dyskalkulie finden sich immer auch nicht integrierte frühkindliche Reflexe, die eine wesentliche Rolle bei der Aufmerksamkeits- und Konzentrationssteuerung spielen. Diese zu berücksichtigen, ist daher ein wichtiger Baustein beim Legasthenie oder Dyskalkulietraining.

Darüber hinaus ist die Früherkennung im Kindergarten – sowohl was Legasthenie/Dyskalkulie, als auch die Reflexe betrifft – ein wichtiger Schritt, um positiv auf die kommende Schullaufbahn zu blicken.

Deshalb mein spezielles Angebot:

• Früherkennung (ab 4 Jahren) Legasthenie/Dyskalkulie mit Austestung des frühkindlichen Reflexstatus

• Dyslexia/Dyscalculia-Protokoll: Spezielle Austestung der frühkindlichen Reflexe, die in Studien gehäuft bei legasthenen oder dyskalkulen Kindern gefunden wurden

• Bewegtes Legasthenie/Dyskalkulie-Training kombiniert mit Reflex-Integrationstraining